Sonnenfinsternis – sind die Lehrer Schuld?

Ruhrgebiet – die gestrige Sonnenfinsternis blieb an Rhein und Ruhr ziemlich unspektakulär. Schuld war eine Wolkendecke und Nebelfelder, die den Blick auf das Himmelsspektakel verhüllten.

Gleichwohl sorgte unser Artikel über die Wissenschaftphobie einiger Schulen für Unmut. Lehrer meldeten sich, gaben an, dass die skurrilen Maßnahmen letztlich Anweisungen der Bezirksregierungen geschuldet war.  Wir Ruhrbarone machten uns auf den Weg, Licht ins Dunkel der Sonnenfinsternis zu bringen.

Wer hatte es gestern zu verantworten, dass Schülerinnen und Schüler an einigen Schulen zuhause bleiben konnten, wenn die Eltern nur stark genug fürchteten, dass die Sonnenstrahlen eine unabwindbare Gefahr darstellen?
Wie konnten Schulen zu Aussagen kommen, wie eine Schule in Münster, die die Eltern versichert, die Räume zu verdunkeln, damit „kein Kind von diesen Lichtstrahlen bestrahlt werden kann“?

Einer unserer Leser teilte uns offen mit:

und – in Antwort auf einen anderen Leserkommentar:

Doch stimmt das? Oder will sich da jemand nur rausreden?

Die Anfrage

Flugs stellten wir gestern diesselben drei Fragen an die Bezirksregierungen in Köln, Düsseldorf, Arnsberg, Detmold und Münster. Zur besseren Nachvollziehbarkeit hier zunächst die Anfrage, die im gleichen Wortlaut an die Pressestellen ging:

1) Meiner Kenntnis nach wurde seitens der Bezirksregierungen den Schulen nahegelegt, Schülerinnen und Schülern frei zu stellen, ob sie am heutigen Tag die Schule besuchten. Hintergrund sei die Bedrohung durch die Sonnenstrahlen, genauer: das Schauen in die Sonne. Wurden an diesen Schulen Ihrer Meinung korrekt gehandelt?

2) Wie Ihnen sicher bekannt ist, sind die Sonnenstrahlen, die jeden Tag auf die Erde treffen nicht anders, als diejenigen am heutigen Tag der Sonnenfinsternis (lediglich sind sie heute natürlich in der Quantität geringer). Die Gefahr „Sonne“ bleibt also. Wie stellen die Lehrkräfte normalerweise sicher, dass Kinder nicht in die strahlende Sonne schauen, und somit ihr Augenlicht schädigen?

3) Ein Restrisiko für einen Blick eines Kindes in die Sonne bleibt, selbst dann wenn Lehrkräfte vollumfänglich Ihrer Aufsichtspflicht nachkommen. Sollte es vor dem Hintergrund möglicher Augenschädigungen Eltern dann nicht täglich freigestellt sein, Ihre Kinder zur Schule zu schicken?

Nun galt es abwarten. Und sie antworteten.

Köln & Düsseldorf
Die Rheinländischen Bezirksregierungen verweisen auf einen Erlass des Schulministeriums, oder wie es richtig heisst des Ministeriums für Schule und Weiterbildung NRW. Dieser Erlass sei an die Schulen weiter gegeben worden. Nicht mehr. Nicht weniger. In Düsseldorf wird dann noch ergänzend darauf hingewiesen, dass die Schulpflicht davon nicht beeinträcht sei und bestehen bliebe.

Detmold
Aus der Lippischen Metropole (immerhin 73.000 Einwohner) erreicht uns eine etwas ausführlichere Antwort ohne Bezug auf den ministerialen Erlass. Vielmehr seien seitens der Bezirksregierung alle Schulen und Schulämter im Regierungsbezirk angeschrieben, und über die „gesundheitliche Risiken und den geeigneten Umgang mit der Sonnenfinsternis“ informiert  worden. Es werden im Weiteren die „geeigneten“ Schutzmaßnahmen genauer ausgeführt. Wohl hinsichtlich der Schulpflicht wird festgestellt: „Die konkrete Entscheidung, wie vor Ort mit dem Ereignis umgegangen wird, lag in der Zuständigkeit der Schulleitungen.“

Münster
Hier werden wir zum einen auf den bereits im Rheinland benannten Erlass verwiesen. Auch wird uns mitgteilt, wo weitere Informationen zum Umgang mit der Sonnenfinsternis zu finden sind – wobei die aufgeführten Spiegelstriche ziemlich wortwörtlich so auch in der Detmolder Mail zu finden sind. Hinsichtlich der Heimbeschulung wird mitgeteilt: „Zu keiner Zeit wurde wegen der partiellen Sonnenfinsternis die Schulpflicht aufgehoben.“ Es folgt dann noch ein (wohl freundlich-aufklärerisch gemeinter) Link zum Schulgesetz NRW.

Arnsberg
Dies ist die einzige Pressestelle einer Bezirksregierung, die sich die Mühe macht, unsere drei Fragen detailliert und zugeordnet zu beantworten. Löblich. Eigentlich ja das, wofür eine öffentliche Pressestelle da ist. Das wollen wir würdigen, und stellen die Antworten komplett dar.

Hinsichtlich der Frage, wie das Handeln der Schulen eingeordnet wird, antwortet man:

Das Schulministerium hat auf seiner Internetseite Hinweise veröffentlichtet und gleichzeitig die Bezirksregierungen in NRW angewiesen, ein entsprechendes Schreiben an alle Schulleitungen weiterzuleiten. […] Freigestellt wurde den Schulen, ob sie das Ereignis Sonnenfinsternis in den Unterricht einbinden. Wenn Schulen sich hierzu entscheiden, sind die Hinweise des Schulministeriums zwingend zu beachten.

Wie stellen die Lehrkräfte normalerweise sicher, dass Kinder nicht in die strahlende Sonne schauen, und somit ihr Augenlicht schädigen?

Die Notwendigkeit für besondere Handlungsempfehlungen ergibt sich daraus, dass eine (partielle) Sonnenfinsternis bekanntlich nicht alltäglich ist – im Gegensatz zu der Tatsache, dass die Sonne existiert und entsprechend fortlaufend beobachtet werden kann. Weil eine Sonnenfinsternis außergewöhnlich ist, ist die Wahrscheinlichkeit höher, dass insbesondere die jüngeren Schülerinnen und Schüler trotz des allgemein bekannten Risikos länger ungeschützt in die Sonne schauen. Deshalb hat das Schulministerium sich zu ergänzenden Informationen für Lehrkräfte und Schulleitungen hinsichtlich der Aufsichtspflichten entschieden. Ansonsten gelten diesbezüglich grundsätzlich § 10 Abs. 2 der Allgemeinen Dienstordnung sowie § 57 Abs. 1 des Schulgesetzes NRW samt zugehöriger Verwaltungsvorschrift.

Sollte es vor dem Hintergrund möglicher Augenschädigungen Eltern dann nicht täglich freigestellt sein, Ihre Kinder zur Schule zu schicken?

Nein.

Zwischenfazit Bezirksregierungen

Zusammenfassend kann man wohl festhalten, dass die Bezirksregierungen sich auf einen Erlass des Schulministeriums berufen. Sie betonen, dass die Schulpflicht nicht durch die Sonnenfinsternis ausgesetzt würde.
Einzig die Bezirksregierung Arnsberg macht sich die Mühe, genauer zu begründen, was eigentlich der Unterschied zwischen der Situation während einer Sonnenfinsternis und im Alltag ist. Zwar mag man dieser Argumentation nicht notwendigerweise folgen, aber immerhin hat man sich die Mühe gemacht, zu argumentieren.
Eindeutig steht in allen Aussagen der Bezirksregierungen der Schutzgedanke im Vordergrund. Ein natürliches Naturereignis wird zu einer Ausnahmesituation. Wie man es jedoch dreht und wendet: wichtig wird, was das Schulministerium sagte und zu sagen hat. Also flugs diesselbe Anfrage ans Schulministerium gesandt – und keine 4 Minuten später klingelte das Telefon.

Das Schulministerium NRW

Das Gespräch mit der Pressesprecherin beginnt freundlich – mit Verweis auf den bereits mehrfach benannten Erlass. Dieser datiert auf den 10. März 2015 und ist hier zu finden.

Ausführlich betont die Ministerialsprecherin, dass direkt im ersten Absatz darauf hingewiesen würde, dass das Ereignis pädagogisch nutzbar sei, oder wie es heisst:

Über die sich hierdurch bietenden pädagogischen Möglichkeiten bedarf es sicherlich keiner Ausführungen.

Eigentlich schade. Denn andererseits hält es das Ministerium für sinnvoll, in den folgenden anderthalb Seiten ausführlich auf Gefahrenquellen und -abwehr einzugehen. Bedarf es dieser Ausführungen denn? Ist durch eine solche Darstellung nicht geradezu vorprogrammiert, dass man Unsicherheit in die Schulen trägt?

Das Ministerium will diese Sicht nicht gelten lassen. Es verweist darauf, dass selbstverständlich auch der Schulbesuch nicht fakultativ sei. Wie die konkrete Beobachtung der Sonnenfinsternis gestaltet würde, ja, das sei Schulsache, aber der Schulbesuch als solcher nicht. Entsprechende Regelungen zum Fernbleiben seien nicht nachvollziehbar, würden erst einmal bezweifelt, auf Benennung eines konkreten Falles nicht kommentiert.

Den besonderen Handlungsbedarf sieht das Ministerium dadurch gegeben, dass beim Blick in die Sonnenfinsternis der Blinzelreflex des Auges nicht mehr greife, der sonst davor schütze, nicht zu lange in die Sonne zu schauen. Nun ja. Man zeigt sich hier zumindest bemüht, eine wissenschaftliche Begründung für das Tohuwabohu zu finden. Auch wenn diese nicht wirklich stimmig ist.

Den Vorgang aus Münster mit den Sonnenstrahlen im Generellen vor denen die Kinder geschützt werden sollten, kann man sich gar nicht erklären.

Ein wenig kippt nun die Stimmung im Gespräch als immer wieder hinterfragt wird, wie es denn sein könne, dass aus dem positiv gemeinten Erlass letztlich Gaga-Handlungsanweisungen wurden, ob möglicherweise generell die Stimmung in der hierarchischen Bürokratie des Schulministeriums dem Vorschub leisten würde, ob man nicht den Lehrern besser den Rücken stärken sollte?

„Das erscheint mir jetzt doch etwas sehr weitgehend. Ich denke, wir sollten es dabei belassen.“

Sinngemäß wird dieser Satz mehrfach wiederholt. Eine Antwort bleibt aus.
Dafür wird aber noch erklärt, dass ein Aussetzen der Schulpflicht bei „widrigen Wetterverhältnissen“ möglich sei – bspw. bei einem Schneesturm. Man kommt darin überein, dass eine Sonnenfinsternis kein solches Ereignis sei. Wenigstens etwas!

Was bleibt?

Natürlich ist diese ganze Sache eine Posse. Man könnte sagen, dass sie diesen ganzen Artikel nicht wert ist. Und sicherlich wäre diese Aussage zu einem Teil wahr. Was aber auch wahr ist, dass sich hier einige problematische Entwicklungen in skurrilen Symptomen ihren Weg bahnten.
Da ist schlichtes wissenschaftliches Unvermögen, früher sagte man Dummheit, die nicht klar als solche benannt wird (Schreiben der Schule in Münster).
Da herrscht eine Unsicherheit bei Lehrkräften, inwieweit sie Elternvorwürfen vorbeugen müssen. Da ist eine Schulbürokratie, die es vermeidet, sich hinter ihre Schulen und Lehrkräfte zu stellen, und sei es mit dem Bekenntnis: ja, irgendwas ist hier schief gelaufen.

Es bleibt der Eindruck einer verpaßten Chance – bei der Sonnenfinsternis – und danach – pädagogisch etwas daraus zu machen. Für die Schüler, die Bezirksregierungen – und das Schulministerium.

Wem das alles zu meta ist, der schliesse sich schlicht dem Schulministerium an:

„Das erscheint mir jetzt doch etwas sehr weitgehend. Ich denke, wir sollten es dabei belassen.“